西安警方發(fā)布提醒:警惕!騙子盯上招生、“雙減”政策

  來源:華商網(wǎng)-華商報2021-09-23
打印本文
核心提示:隨著國家“雙減”政策的實施,不法分子也從中看到了“商機”,他們不斷更新“話術(shù)”,變換著“花樣”

西安警方發(fā)布提醒:警惕!騙子盯上招生、“雙減”政策


近日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,受到社會廣泛關(guān)注,隨著國家“雙減”政策的實施,不法分子也從中看到了“商機”,他們不斷更新“話術(shù)”,變換著“花樣”。

9月23日,西安市公安局雁塔分局對幾大常見騙局進(jìn)行了盤點。

冒充招生辦騙家長

“我是××學(xué)校招生辦的,我這邊有‘路子’,可以讓您的孩子轉(zhuǎn)學(xué)來我校念書,我們學(xué)校的師資力量是有口碑的。您這邊可以先繳納一個意向金,可能有點貴,但對您孩子今后幾年的學(xué)習(xí)來說是值得的,繳費后我們會以插班生的形式讓您的孩子來我校上學(xué),進(jìn)不了包退款……”

套路分析:

許多家長不惜“找人情”、“走關(guān)系”,就是想讓自己的孩子讀上好學(xué)校,騙子正是利用家長的這一心理進(jìn)行詐騙。一上來,先表明身份,隱晦地說出可以讓孩子讀名校的可能。接著,不回避高昂的價格,把話題帶到孩子的學(xué)習(xí)上,讓人無法拒絕。最后,講出操作手法,并善解人意地提出不進(jìn)包退,打消家長顧慮。

防范方法:

收到此類電話建議直接掛斷,不存在花錢買上學(xué)名額的說法,不要給騙子可乘之機。

冒充老師騙家長

群內(nèi)通知:“各位家長大家好:……要交教材費了……”

手段升級:

不法分子A通過某種方式潛入班級群,并成功偽裝成“老師”后,通過分享群二維碼,將不法分子B和C拉進(jìn)群,B、C用同樣的方法,將頭像和昵稱替換為群內(nèi)的家長,主動與“假老師”互動,營造出一種以假亂真的場面,引導(dǎo)真正的家長“上鉤”。

通常情況下,老師上課時會開啟消息免打擾甚至關(guān)機,此時騙子利用時間差,發(fā)布詐騙信息。

家長們看到熟悉的頭像,往往不會仔細(xì)核實,直接掃碼支付。直到真老師出來揭穿真相,家長們才知道被騙。

防范方法:

遇到班級群內(nèi)收款事項,及時與班主任取得聯(lián)系,確認(rèn)真假,不要輕易轉(zhuǎn)賬。

冒充機構(gòu)騙家長

“××家長您好,我是××培訓(xùn)機構(gòu)的班主任,最近受國家‘雙減’政策影響,機構(gòu)將暫停所有課程,您孩子未上完的課程,可以點擊下方鏈接進(jìn)行退款……”

套路分析:

隨著“雙減”政策的落地,不少培訓(xùn)機構(gòu)受到政策影響,開通了相關(guān)退費渠道。然而,不法分子從中看到“商機”,冒充培訓(xùn)機構(gòu)工作人員開展詐騙。

不法分子通過非法渠道獲取被害人信息,通過添加對方好友發(fā)送退費鏈接,許多家長在接到這種消息時,聽到能夠退款,往往心就放了一半,沒有仔細(xì)確認(rèn)對方身份真?zhèn)?,便聽從對方的操作指令,往往在匯款之后才發(fā)現(xiàn)自己被騙。

防范方法:

當(dāng)接到類似通知時,一定要保持警惕,先查看培訓(xùn)機構(gòu)APP內(nèi)線上消息,或電話咨詢官方客服,確認(rèn)真?zhèn)危?jǐn)防遇到假老師、點擊假退費網(wǎng)址造成財產(chǎn)損失。

西安市公安局雁塔分局紅雁反詐宣講團(tuán)提醒廣大市民:錢款無小事,防范記心中,凡是遇到涉及錢財?shù)氖虑?,?wù)必時刻謹(jǐn)記,先進(jìn)行多方求證,不要輕信不明信息,不要輕易轉(zhuǎn)賬匯款。

來源:華商網(wǎng)-華商報

西安警方發(fā)布提醒:警惕!騙子盯上招生、“雙減”政策

 

免責(zé)聲明:

1、本網(wǎng)內(nèi)容凡注明"來源:315記者攝影家網(wǎng)"的所有文字、圖片和音視頻資料,版權(quán)均屬315記者攝影家網(wǎng)所有,轉(zhuǎn)載、下載須通知本網(wǎng)授權(quán),不得商用,在轉(zhuǎn)載時必須注明"稿件來源:315記者攝影家網(wǎng)",違者本網(wǎng)將依法追究責(zé)任。
2、本文系本網(wǎng)編輯轉(zhuǎn)載,轉(zhuǎn)載出于研究學(xué)習(xí)之目的,為北京正念正心國學(xué)文化研究院藝術(shù)學(xué)研究、宗教學(xué)研究、教育學(xué)研究、文學(xué)研究、新聞學(xué)與傳播學(xué)研究、考古學(xué)研究的研究員研究學(xué)習(xí),并不代表本網(wǎng)贊同其觀點和對其真實性負(fù)責(zé)。
3、如涉及作品、圖片等內(nèi)容、版權(quán)和其它問題,請作者看到后一周內(nèi)來電或來函聯(lián)系刪除。