聯(lián)合國(guó)教科文組織:教育需要“重大變革”

  來(lái)源:新華網(wǎng)記者張建華 桂濤2016-09-09
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核心提示:聯(lián)合國(guó)教科文組織日前發(fā)布的2016年全球教育監(jiān)測(cè)報(bào)告顯示,教育在推動(dòng)實(shí)現(xiàn)2030年可持續(xù)發(fā)展議程各項(xiàng)全球性目標(biāo)方面具有很大潛力。為了應(yīng)對(duì)人類和地球目前面臨的各種挑戰(zhàn),教育需要一場(chǎng)重大變革。
   

新華社倫敦9月7日專電(記者張建華 桂濤)聯(lián)合國(guó)教科文組織日前發(fā)布的2016年全球教育監(jiān)測(cè)報(bào)告顯示,教育在推動(dòng)實(shí)現(xiàn)2030年可持續(xù)發(fā)展議程各項(xiàng)全球性目標(biāo)方面具有很大潛力。為了應(yīng)對(duì)人類和地球目前面臨的各種挑戰(zhàn),教育需要一場(chǎng)重大變革。

這份名為《教育造福人類與地球》的報(bào)告指出,教育領(lǐng)域迫切需要取得更大進(jìn)步。按照目前的趨勢(shì),全球?qū)⒃?042年普及初等教育,2059年普及初中教育,2084年普及高中教育。這比實(shí)現(xiàn)2030年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的最后期限晚半個(gè)世紀(jì)。

報(bào)告還顯示,教育系統(tǒng)需加大對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注。目前,全世界有半數(shù)國(guó)家的課程內(nèi)容未明確提及氣候變化。在經(jīng)合組織國(guó)家中,近40%的15歲學(xué)生對(duì)環(huán)境問(wèn)題僅有基本認(rèn)知。

報(bào)告指出,教育中存在的不平等與不斷擴(kuò)大的各種差距相互作用,加劇了暴力和沖突的風(fēng)險(xiǎn)。報(bào)告呼吁各國(guó)政府認(rèn)真對(duì)待教育中的不平等問(wèn)題。

報(bào)告強(qiáng)調(diào),新的全球發(fā)展議程要求各國(guó)教育部長(zhǎng)及教育工作者與其他部門攜手開展工作。

聯(lián)合國(guó)教科文組織總干事博科娃6日在倫敦舉行的報(bào)告發(fā)布儀式上說(shuō):“我們必須徹底改變對(duì)教育在全球發(fā)展所發(fā)揮作用的認(rèn)識(shí),因?yàn)榻逃龑?duì)個(gè)人的福祉和我們星球的未來(lái)有著積極影響?!?

博科娃說(shuō):“今天,教育比以往任何時(shí)候都更有責(zé)任密切結(jié)合21世紀(jì)的各種挑戰(zhàn)和希冀,培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的包容性增長(zhǎng)以及和平共處所需的正確價(jià)值觀和技能?!?

(編輯:雨潤(rùn))

     

 
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